Следует с осторожностью подходить к вопросу повышения процентной ставки ФРС

Джакарта, 1 августа /Синьхуа/ -- В понедельник президент Федерального резервного банка Нью-Йорка Уильям Дадли на индонезийском острове Бали отметил, что экономика США по-прежнему сталкивается с рисками, а Федеральная резервная система /ФРС/ США должна осторожно подходить к вопросу повышения процентной ставки.

У. Дадли в тот день принял участие в заседании, организованном Федеральным резервным банком Нью-Йорка и Индонезийским банком. Он отметил, что негативное влияние "выхода" Великобритании из ЕС и роста обменного курса доллара США на американскую экономику, по всей вероятности, будет сильнее позитивных тенденций, в этой связи временный отказ от изменения нынешней процентной ставки выглядит как сравнительно безопасный шаг.

Как сказал У. Дадли, с учетом того, что валютная политика США в настоящее время остается умеренно ослабленной, а финансовое положение страны также подвержено влиянию со стороны иностранной экономики и развития зарубежных финансовых рынков, ФРС должна быть осторожной в вопросе повышения процентной ставки.

Однако при этом У. Дадли отметил, что в оставшееся время текущего года экономика США, по всей вероятности, будет выше уровня прогнозов, а ситуация на финансовом рынке США, скорее всего, немного улучшится, тогда как внешние риски, вероятно, сократятся. Поэтому в настоящее время не исключена возможность того, что ФРС ужесточит валютную политику в этом году.

На прошлой неделе ФРС заявила о сохранении уровня федеральной процентной ставки на прежнем уровне, однако при этом отметив, что краткосрочные риски в американской экономикой несколько ослабли. Это служит отражением прозрачной позиции ФРС в вопросе повышения процентной ставки. В декабре прошлого года ФРС впервые за последние 10 лет повысила процентную ставку, запустив медленный процесс нормализации валютной политики. На пяти заседаниях ФРС, проведенных для обсуждения валютной политики в текущем году, ФРС делала выбор в пользу сохранения процентной ставки на прежнем уровне. --0--